L'objectif recherché ou l'enjeu final de cet atelier est d'apprendre aux parents et aux adultes à mieux se positionner face aux enfants et aux adolescents, à entretenir avec eux des relations vivantes qui leur permettront de mieux se développer et ainsi à améliorer la qualité de vie dans le monde de la famille et des institutions.

Au cours de cet atelier, les participants réunis en petit groupe apprendront notamment à :

Identifier les différentes fonctions parentales
Prendre conscience des obstacles et des ennemis de la communication avec les enfants
Pratiquer les règles d'hygiène relationnelle
Repérer les quatre niveaux de la communication
Être à l'écoute d'un enfant
Entendre les comportements atypiques et les langages du corps
Se positionner clairement devant les enfants
Différencier les désirs des besoins
Savoir demander, donner, recevoir, refuser
Proposer des relations de saine confrontation pour sortir du système habituel soumission/opposition
Proposer une relation d'autorité


Méthode de travail utilisée pendant l'atelier :

Le bâton de parole, l'écharpe relationnelle, la visualisation externe, la symbolisation seront constamment utilisés lors de la mise en pratique de la méthode E.S.P.E.R.E. (Énergie Spécifique pour une Écologie Relationnelle Essentielle) et serviront de supports actifs à un enseignement possible de la communication.